高級中學數(shù)學課程知識單項選擇題每日一練(2019.01.01)

A.高中數(shù)學課程為學生進一步學習提供了必要的數(shù)學準備
B.高中數(shù)學課程為不同學生提供相同的基礎
C.高中數(shù)學課程體現(xiàn)時代性、基礎性和選擇性
D.高中數(shù)學課程要以學生的發(fā)展為本，尊重他們的個性發(fā)展

A.評價應以尊重被評價對象為前提，評價主體要參與學校數(shù)學教育活動，并注意主體間的溝通
B.定性評價可采取評語或成長記錄等形式，評語或成長記錄中應使用激勵性語言全面、客觀地描述學生的狀況
C.要重視學生做數(shù)學的過程，充分發(fā)揮數(shù)學作業(yè)在學生評價中的作用
D.不提倡使用計算器、計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)手段在評價學生學習中的運用

A.高中數(shù)學課程可分為必修與選修兩類
B.高中數(shù)學選修課程包括4個系列的課程
C.高中數(shù)學必修課程包括5個模塊
D.高中課程的組合具有固定性，不能發(fā)生改變

A.在常用邏輯用語中，課程的目標是幫助學生正確使用常用邏輯用語，避免產(chǎn)生錯誤
B.在常用邏輯用語中，課程的重點放在理解充分條件、必要條件、充分必要條件在數(shù)學中的含義
C.在常用邏輯用語中，課程要求通過實例介紹兩種基本的邏輯用語--全稱量詞和存在量詞
D.在常用邏輯用語中，課程要求學生形式的理解命題和命題的演算

A.高中數(shù)學課程中的向量既是幾何的研究對象，也是代數(shù)的研究對象
B.高中數(shù)學課程中，概率的學習重點是如何計數(shù)
C.算法是培養(yǎng)邏輯推理能力的非常好的載體
D.集合論是一個重要的數(shù)學分支