高級(jí)中學(xué)體育與健康體育教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)答題每日一練(2016.05.16)

問(wèn)答題
閱讀下列材料，根據(jù)提供條件，設(shè)計(jì)一節(jié)45分鐘的田徑課教學(xué)，要求包括教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)過(guò)程（教學(xué)組織形式）。高一（2）班，共40人。教學(xué)條件：接力棒20個(gè)，田徑場(chǎng)一塊。教學(xué)內(nèi)容：上挑式、下壓式傳接棒的技術(shù)動(dòng)作。
答案：一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)傳接棒的正確手法掌握正確的擺臂及奔跑姿勢(shì)：2.感受跑動(dòng)中正確的傳接棒方法，提高奔跑能力，發(fā)展協(xié)調(diào)能...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素。
答案：主體因素：（1）人體結(jié)構(gòu)的力學(xué)特征；（2）中樞神經(jīng)的控制與協(xié)調(diào)能力；（3）感知覺(jué)能力；（4）動(dòng)作技能的儲(chǔ)存數(shù)量；（5）動(dòng)...
問(wèn)答題
體育課成績(jī)考核的結(jié)構(gòu)是什么？各部分內(nèi)容所占比重是多少？
答案：體育課考核的結(jié)構(gòu)包括出勤率及課堂表現(xiàn)，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能、技巧4部分，其各部分所占體育課...
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述體育手段的特征。
答案：（1）體育手段為達(dá)到體育目的而設(shè)立各個(gè)目標(biāo)（目的的指向性）；
（2）體育手段要充分體現(xiàn)體育的功能性；
問(wèn)答題
下面是某中學(xué)高三（2）班《健美操》一節(jié)新授課的教學(xué)片段，班級(jí)人數(shù)40人，體操館一間，教學(xué)步驟：（1）教師示范組合動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣。（2）學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。（3）教師學(xué)生一起練習(xí)，教師用語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。（4）教師安排學(xué)生輪流領(lǐng)操，對(duì)于動(dòng)作掌握好的同學(xué)，教師要不斷鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，提高動(dòng)作表現(xiàn)力；對(duì)于一些膽怯害羞的學(xué)生，教師要在其領(lǐng)操的時(shí)候指出他的亮點(diǎn)、他的進(jìn)步或是表?yè)P(yáng)他良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)。（5）對(duì)于每一個(gè)學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，教師都要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。（6）加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中，充分地發(fā)揮自己的才能。問(wèn)題：（1）該教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？舉例說(shuō)明。（2）談?wù)勗摻處煹脑O(shè)計(jì)思路。
答案：（1）該教師運(yùn)用了示范法，在課堂開(kāi)始先是示范了組合動(dòng)作；運(yùn)用了語(yǔ)言法對(duì)學(xué)生的練習(xí)及時(shí)地給予鼓勵(lì)；運(yùn)用了重復(fù)練習(xí)法，組織學(xué)...

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